OBJETIVO:
SENTIDO NUMERICO Y LENGUAJE ALEBRAICO. Lee, escribe y compara números las fracciones para expresar partes de una
colección. naturales, fraccionarios y decimales.
Cálculo del total conociendo
una parte.
OBSERVA LOS DIBUJOS QUE SE PRESENTAN.
ANALIZANDO…
Para calcular el total de una colección conociendo una
parte, se divide el total de objetos
de la colección entre el numerador y el resultado se multiplica por el denominador.
CREANDO ANÁLISIS Y PONE A PRUEBA TU CAPACIDAD….
1) Observa los siguientes dibujos,
responde y anota la fracción:
Hay partes pintadas de un total de : la fracción es |
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Hay partes
pintadas de un total de : la fracción
es
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Hay partes
pintadas de un total de : la fracción
es
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Hay partes pintadas de un total de : la fracción es |
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Hay partes pintadas de un total de : la fracción es |
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2)
Cuenta las partes que están
pintadas (numerador) y luego completa:
El dibujo representa la fracción
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El dibujo representa la fracción
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El dibujo representa la fracción
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3)
Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y
luego completa:
El dibujo representa la fracción 5 |
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El dibujo representa la fracción 7 |
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NO OLVIDES QUE CADA ILUSTRACCIÓN REPRESENTA UNA CANTIDAD ILUMINADA, ES IMPORTANTE QUE DURANTE LA PARTICIÓN SEA EQUITATIVO ES DECIR NO MAS GRANDE NO MAS PEQUEÑA.
PASA LO MISMO CUANDO SE PRESENTA UNA IMAGEN CON DIFERENTES FIGURAS RECUERDA QUE ESTE FACTOR NO AFECTA ES MUCHO MÁS FACIL CUANDO TIENES FIGURAS O FRUTAS SIN HACERLE PARTICIÓN POR EJEMPLO:
EN EL PRIMER EJERCICIO LOS CUBOS TIENEN LA CANTIDAD DE 6, QUIERE DECIR QUE TIENES SEXTOS, Y CADA PROPORCIÓN EQUIVALE 1/6. ¿FÁCIL O DIFÍCIL?
PASA LO MISMO CUANDO SE PRESENTA UNA IMAGEN CON DIFERENTES FIGURAS RECUERDA QUE ESTE FACTOR NO AFECTA ES MUCHO MÁS FACIL CUANDO TIENES FIGURAS O FRUTAS SIN HACERLE PARTICIÓN POR EJEMPLO:
EN EL PRIMER EJERCICIO LOS CUBOS TIENEN LA CANTIDAD DE 6, QUIERE DECIR QUE TIENES SEXTOS, Y CADA PROPORCIÓN EQUIVALE 1/6. ¿FÁCIL O DIFÍCIL?
